「立ち位置」について

指導者にとって「立ち位置」というのはとても難しいし重要だ。
「立ち位置」とは簡単にいえば「選手との距離」のことだ。これはチームによって、指導者自身の資質によって、または学年によってパターンは様々だ。

立ち位置を間違えるととお互いに居心地の悪いものになったり、逆に居心地が良すぎて「選手―指導者」という関係が崩れてしまう。

私もそうだが、指導者になるパターンは「保護者から」すなわち、「○○ちゃんのお父さんから」という人が多い。少し前までは「おじさーん」なんて呼んでいた人を「監督」なんて呼ぶのは子どもたちも戸惑うことだろう。
だからこそ「立ち位置」というのは重要になってくるし、指導者自身がしっかりと考えることが必要だろう。

指導者にとって重要なことは技術そのものを教えるノウハウを持っていることよりも子どもたちが「自ら学びたい・上手になりたい」という気持ちを持たせることだ。
私自身は子どもたちを「育てる」という感覚はない、「勝手に育つ」という感の方が強い。

指導者は自らの立ち位置を明確にした上で「技術習得」よりも「環境づくり」に注力すべきだと思っている。